martes, octubre 14, 2014
UNA
RADIO DE NIÑOS Y JÓVENES
Guadalupe Bhetsabe Díaz
Chuñe
RESUMEN:
Considerando a la radio como
un medio de comunicación que debido a su inmediatez llega a mucho más personas
podemos considerar la alternativa de crear un formato de emisora radial que
conlleve la participación de niños y jóvenes que estén en plena formación para
la adquisición de nuevos conocimientos y apropiación de futuras experiencias con la debida
capacitación con la que deben trabajar para afianzar lazos de compromiso.
CONTENIDO:
La radio es un medio de
comunicación que con el paso de los años ha ido recuperando gran importancia en
la vida cotidiana de muchas personas, el simple hecho de congregar a individuos
que se encuentran de una forma u otra, conectadas a los sentimientos y emociones que transmite el locutor es lo que
hace que su nivel de audiencia aumente cada vez más. Una sociedad libre debe ser fiel
reflejo de lo que transmiten los medios de comunicación, las personas que la habitan deben ser capaces de decidir qué
tipo de información desean recibir y el tipo de medio de la que provenga, en
este caso se debe remarcar la presencia tanto de la libertad de expresión como el derecho a la información que se difunde.
La existencia de un medio de
comunicación que si bien es cierto no llega a ser tan espectacular como el cine
y sus efectos, tan moderno como es el caso del internet y su capacidad de
interactuar con diferentes personas alrededor del mundo, o lograr ser tan
llamativo como la televisión, pero que a diferencia con todos los medios tiene
un poder de penetración en las personas sin importar el nivel social al que
pertenezca o el espacio demográfico que ocupe, ese medio es la radio y por lo
tanto los formatos que presente harán que cada persona encargada de su
dirección cumpla un papel fundamental para la apropiación de mensajes y nuevas
opciones para ser parte de un medio social. La actividad radiofónica se ha
convertido sin lugar a dudas, en uno de
los principales medios de comunicación social que cumple distintas funciones
como la de informar sobre asuntos de interés, formar ciudadanos capaces de
crear conciencia con respecto a estos temas orientando la opinión pública hacía
una mejoría global de toda una sociedad. Al hablar de expresión radiofónica nos
referimos al punto medio en el que un receptor logra conectarse con un emisor
el cual se deja entender por ser un intérprete de la realidad, por ser parte de
lo que se quiere transmitir y porque es uno de los actores que puede dar un
giro a la información pero opta por no hacerlo debido al respeto que siente por
su audiencia.
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| ENTREVISTA A JUAN CABREJOS |
Para tener un concepto
definido de la radio como un medio de participación, se debe reivindicar el
derecho de acceso a los medios de comunicación en donde se dé la oportunidad de
que tanto niñas, niños y jóvenes sean quienes aporten nuevas ideas para lograr
una comunicación más horizontal y alternativa. Teniendo en cuenta las funciones
de la radio dentro de la sociedad no será difícil suponer que se pueda llegar a
sembrar inquietudes e incentivar la formación de los individuos en diferentes
grupos para que ambos sean capaces de buscar nuevas formas de conocerse y sobre
todo de desarrollar libremente su creatividad.
Una radio educa a los
estudiantes a través de los sonidos, la música y las palabras emitidas en su
lenguaje radiofónico, permitiendo que los jóvenes desarrollen una compresión
crítica y gran participación activa en asuntos de interés común para una
sociedad, es decir, al igual que los otros medios de comunicación posibilita la
formulación de interpretación propia, en este caso son ellos quienes se convierten en los actores principales para
promover nuevos proyectos que conlleven grandes mejoras.
Tener a un niño o a un joven
como aliado para marcar la ruta de una nueva propuesta contribuirá a que éste
asuma nuevos roles que faciliten la conexión que debe existir con el tipo de
lenguaje que utilizará, las ganas incesantes por mostrar algo más de lo que ya
conoce la mayoría de personas, ellos serán quienes den riendas sueltas a su
desbordante imaginación para comunicar aspectos importantes de su día a día que
los convierte en protagonistas de la información que pueden dar a conocer a un
público que no es ajeno a sus necesidades.
Aprender algo dentro de una
misma realidad resulta un tanto difícil debido a la formación que se ha
recibido en las escuelas o desde casa al ser pequeños pero para las personas
verdaderamente comprometidas con la elaboración de programas radiales que
involucren la participación de jóvenes esto no es un impedimento ya que buscan
que sean ellos mismo quienes planteen el lenguaje que utilizaran y la forma
acertada para saber llegar a una variada audiencia y teniendo como referencia sus
experiencias en una cabina radial se formaran nuevos conocimientos para un
futuro.
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| ENTREVISTA A JESSENIA MORENO |
La preparación de un programa de radio implica partir de los contenidos concretos que nos proponemos comunicar, de la temática que deseamos abordar o de una estructura previamente determinada, teniendo como punto de partida esto, es necesario conocer a fondo los distintos géneros radiofónicos para saber qué recursos nos ofrecen y cuál es el más adecuado para emprender un proyecto. Y es lo que se busca en los jóvenes, que sean ellos quienes propongan temas, brinden ideas y sobre todo que utilicen su cualidad soñadora que les permita romper barreras y vencer obstáculos para ingresar en los hogares de los ciudadanos para que logren apropiarse de lo que escuchan a través de un medio.
La radio llega a la mayoría
de los hogares y se escucha diariamente por ello una gran mayoría considera que
la radio cumple con su misión como vehículo de información, entretenimiento y
apoyo social, pero también hay quienes admiten que la radio goza de credibilidad por
la calidad de información que se difunde en este medio y que ha mejorado en los
últimos años con el avance tecnológico y la gran cobertura que adquiere al
escuchar una emisora radial desde un teléfono celular. Por todo esto puede
afirmarse que la radio es un medio de comunicación masiva que funciona eficientemente,
que tiene amplia cobertura favorable, que cuenta con un alto grado de confiabilidad
entre el auditorio de todos los segmentos sociodemográficos de nuestro país, y
que sirve a la comunidad nacional llevando información, entretenimiento y
cultura al público en general. La radio es un medio de comunicación para todos
los tiempos y para todas las edades.
Pero, ¿Qué tan difícil puede
resultar ser parte de una radio participativa, educativa y social? Existen diversos
argumentos que fortalezcan esta triste realidad, es complicada pero no
imposible la creación de una radio con un enfoque diferente, desde un punto de
vista fresco, renovado e inspirador. Si, los más apropiados para este proyecto
son los niños y jóvenes que están en una etapa de formación educativa, son
ellos quienes fortalecen lazos y manifiestan inquietudes.
Una de las razones para dar inicio
a un proyecto que involucre la participación de los jóvenes es la necesidad de
contar con un medio de comunicación que den a conocer lo que sucede a su
alrededor para que la gente pueda informarse y a la vez educarse a través de
una emisora radial con un formato distinto dirigido por jóvenes ya que las
emisoras comerciales existentes no brindan este servicio y se siente la
ausencia de participación y compromiso por parte de los ciudadanos. El beneficio para las personas capacitadas que
logren trabajar con estos jóvenes será la satisfacción personal de desarrollar
y capacitar dentro de las escuelas a chicos con motivaciones propias y con
miras hacia un cambio que implique una mejora tanto para ellos como para su
comunidad.
La sola idea de otorgar una
herramienta a los niños en las escuelas como un apoyo a la educación que se
imparte en los colegios, brindándoles un espacio es el eje principal para quienes ven el medio radiofónico
como una de sus grandes pasiones. Por otro lado consolidar un grado de
participación por parte de los jóvenes teniendo en cuenta que tomará un tiempo que la
emisora sea conocida dentro de la zona local por la escasa práctica de
capacitación, resultará de la forma en que sea medida su audiencia, pero uno de
los mayores obstáculos para crear una emisora social con fines educativos, se
relaciona con los costos que implican levantar un proyecto de esta magnitud. La
principal dificultad resulta siendo el financiamiento y su costo elevado pero
esto no debería ser así porque este es un servicio que beneficiaría a muchas personas y ayudaría con el desarrollo
de múltiples habilidades por parte de los jóvenes.
Por lo tanto es preciso
señalar que las radios sociales se posicionan contra todo tipo de control
monopolístico de la comunicación y de la información que solo beneficie al
interés de unos pocos y su lucha contra la discriminación y el trato adecuado
que se le debe dar al medio ambiente resulta siendo pilares fundamentales. Está en nuestras manos lograr que niños,
niñas y jóvenes sean parte de un cambio que radique no solo en dar ideas sino
que busquen concretarlas y a partir de ello enriquezcan sus conocimientos y su
experiencia en un medio con mucho más cobertura y fiabilidad como lo es la
radio.
La radio Educativa en América Latina
*Artículos relacionados:
BLANCO CASTILLA Elena: “La utilización de la radio como herramienta didáctica” Departamento de Periodismo.Facultad de Ciencias de la Comunicación, Universidad de Málaga.
*Vídeos ilustrativos:
REFERENCIAS:
*Bibliografía:
CEBRIÁN HERREROS, M.
(2.001). La radio en la convergencia multimedia. Barcelona: Gedisa ediciones
PRADO I PICÓ, E (1.983). Las
Radios Libres. Teoría y práctica de un movimiento alternativo, Barcelona:
Mitre.
*Material
de consulta:
*Artículos relacionados:
BLANCO CASTILLA Elena: “La utilización de la radio como herramienta didáctica” Departamento de Periodismo.Facultad de Ciencias de la Comunicación, Universidad de Málaga.
*Vídeos ilustrativos:
.
sábado, septiembre 13, 2014
¿UN
PERIODISTA O SIMPLEMENTE UN CIUDADANO?
Guadalupe Bhetsabe Díaz Chuñe
Resumen:
La profesión periodística en
los últimos años se ha visto empañada por situaciones que escapan de las manos de
los verdaderos profesionales de la información, quienes han optado por utilizar
las herramientas que le ofrece la tecnología y los que de cierta forma
participan en un menor grado para la difusión de información que atañe temas de
diferente índoles.
Palabras
claves: Periodismo ciudadano, periodismo profesional, tecnología,
labor periodística.
ASBTRACT:
Journalism in recent years
has been tarnished by events beyond the hands of true information professionals
who have chosen to use the tools offered by technology and which somehow
involved to a lesser degree for dissemination of information relevant issues
differently kinds.
KEYWORDS: citizen
journalism, professional journalism, technology, journalism.
Lo que se quiere informar:
Lo que se quiere informar:
Tener en mente lo que se
quiere decir es fácil, pero transmitir lo que deseamos decir es un proceso que
implica un mayor trabajo. Las personas suelen darle una interpretación rápida
de lo que oyen, pero en la mayoría de los casos esta traducción no concuerda
con lo que inicialmente quiso decir la fuente y es aquí donde se inicia la
distorsión del mensaje.
Reconstruir la realidad implica tener conocimiento de lo que acontece a nuestro alrededor y quien más que un periodista profesional para tomarse el tiempo de ayudarnos como ciudadanos a restaurar las nociones que se han perdido sobre la participación activa que debe tener como miembro de una sociedad.
“El
lenguaje radiofónico facilita las reconstrucciones de la realidad, y en
últimas, da significado a la realidad, ya que une el mundo externo y el pensamiento.
(…) Podemos hablar de un lenguaje particular a la radio porque tanto emisor
como receptor manejan unas mismas convenciones”. (Los axiomas de la radio, tecnología y periodismo radiofónico)
Manejar un lenguaje en la
radio implica tener la seguridad de que puedes ofrecer datos a los ciudadanos
pero permitiendo que sean ellos quienes saquen sus propias conclusiones sobre
los asuntos que se traten en una cabina radial. Esa es la labor de un verdadero
periodista, ser un facilitador de la información y esperar una reacción de la
audiencia para que sean ellos mismos quienes juzguen la situación de acuerdo al
contexto en el que se dan las cosas.
“El
periodista no es un mero intermediario o mediador entre el hecho y el público.
Es un intérprete, el artífice que nos ayuda a entender la realidad que nos
rodea, los sucesos que acontecen y afectan a nuestra existencia en el mundo
(...) Busca con rigor y minuciosidad el
significado que esos hechos poseen, pues bien sabemos que ver no es
comprender”. (Periodismo ciudadano vs.
Periodismo profesional)
Como podría considerarse a
la persona que facilita nuestro proceso de compresión, aquel que no solo
difunde una información sino, que hace lo posible porque ésta sea entendible y
pueda ser procesada por el público, quienes son los encargados de decodificar
los mensajes que llegan desde una fuente de información y transformarla para
entender lo que sucede en su entorno. La mayoría de procesos, por no recalcar
todos, involucran tanto a fuente como destinatario, pero quien es en realidad
la fuente cuando los mensajes son emitidos por un medio de comunicación, en
este caso es la labor del periodista quien cumple un papel fundamental para
hacer válido este proceso.
Características
periodísticas:
Ser meticuloso, detallista,
cuidadoso y llegar a ser perfeccionista, son una de las tantas cualidades que
debe acompañar a un periodista en su labor diaria, él es quien muestra al mundo
la realidad de los hechos, quien transmite un mensaje a personas, que por diferentes razones se
encuentran aisladas de los asuntos públicos y por ende, de los problemas que
aquejan a su comunidad. No es tarea
fácil, eso no está en dudad, pero se debe saber llegar a las personas, entender
que no todos asimilan un mensaje de la misma manera o en el mismo tiempo y en
base a ello ser capaces de desarrollar habilidades que le permitan informar sin
necesidad de llegar a “transformar la realidad”, porque eso es lo que menos se
busca en una profesión como lo es el periodismo.
Pensar que su mensaje llegará a miles de personas, es lo que debe prevalecer en la mente de un periodista profesional, son ellos quienes indagan en busca de una verdad, quienes recopilan datos, son los que corroboran fuentes y nos mantienen informados para generar una participación activa como público, actúan como mediadores entre las autoridades y la comunidad en asuntos políticos.
Tener un concepto global de lo que se busca en el periodismo es la labor en la que se viene trabajando para demostrar que existen personas que se han capacitado y se han formado para servir a otras y guiarlas de cierto modo hacía la luz de la verdad, mostrándola sin rodeos, de manera clara y directa lo que sucede mientras ellos realizan otras labores. Porque el mundo no deja de moverse mientras se descansa.
El acelerado incremento y avance de las tecnologías de la comunicación se ha convertido en las bases del avance tecnológico y con ello ha provocado un cambio trascendental en el desplazamiento de la forma de vida de la sociedad contemporánea, modificando los lenguajes, ideando nuevos códigos y creando una nueva imagen de la realidad que rompe con la noción tradicional de tiempo y distancias. En esta medida las características de las sociedades de la información van más allá de solo el uso de la información en el caso de los periodistas o del empleo que le den los ciudadanos a la información para ejercer sus derechos civiles y responsabilidades en la sociedad.
“El
periodismo profesional ha de saber adaptar sus discursos a las características
del nuevo entorno para la comunicación pública y cambiar la forma de
relacionarse con su audiencia (...) El periodista profesional está obligado a
competir con el resto de ciudadanos en el ejercicio de informar, formar y
entretener a otros ciudadanos (Reinventar
el periodismo: medios necesariamente más participativos para una sociedad más
democrática)
La colectividad exige que se
ejerzan cambios con respecto a lo que se vive actualmente en la sociedad, ya no
se puede considerar a un periodista como la persona que solo transmite
información, sino que se le debe asignar el término de facilitador de esta. No
todos son capaces de desenvolverse a una misma sintonía- para hacer referencia a
una locución radial- y de entablar conexión con la audiencia, la labor de campo
les permite a los profesionales del periodismo ejercer con mayor facilidad el
acercamiento que debe existir entre gobernantes y gobernados dentro de una
democracia en la que se observe la necesidad por ser partícipe de la
información y despejar todas las dudas que les impida pasar al siguiente
escalón, que sería en este caso una participación abierta y libre por parte de
los ciudadanos.
Marcando
realidades:
El papel de informar para un
periodista no solo implica ser fotógrafo de la realidad, sino que debe ir tras
la búsqueda de la verdad informativa, esa verdad que será fiel reflejo de que
acontece y que marcará el inicio para la formación de conciencia en los
ciudadanos. Un ciudadano informado tiene el poder de emitir juicios y será
capaz de separar una simple nota de una nota que realmente valga la pena, y
compartirá sus conocimientos con el resto, proporcionándole de esta manera la
opción de entablar un dialogo y proponer posibles soluciones a los diversos
problemas que se puedan presentar a diario.
Ante los nuevos cambios
sociales, es preciso señalar que se debe buscar nuevos métodos de expresión
para llegar a entablar un punto de conexión con los ciudadanos, pero que pasa
cuando lo que se difunde no es del agrado de la opinión pública. En algunos
casos se ha podido observar que es el público el que demanda determinado tema y son los medios de
comunicación, a través de sus periodistas los que le ofrecen una fuente de
entretenimiento o una forma de distracción, pero también existe la posibilidad
de que sean los mismos ciudadanos quienes traten de apoderarse de los mensajes y
de encontrar una oportunidad para ser ellos quienes difundan alguna información,
de la que han sido testigos.
Mostrar una nota periodística sin tener la mínima intensión de manejar dicha información y mostrar al público solo aquellos rasgos que se desean resaltar, es una ardua tarea que han afrontado y lo siguen haciendo los periodistas pertenecientes a distintos medios de comunicación en todo el mundo. Se sabe que los medios de comunicación como empresas tienen un reglamento interno, y que en algunos casos siguen una línea política al momento de redactar sus notas periodísticas, pero esto no es una justificación para “trabajar” la noticia de acuerdo a su conveniencia.
Quizás los años de experiencia para los periodistas que ejercen esta profesión los han ayudado a identificar rápidamente cuando una fuente es confiable o cuando los editores de un diario tratan de darle un rumbo a la información para conseguir cierto agrado por parte de los involucrados en la noticia, a diferencia de los nuevos profesionales que tienen en la mente que la primera obligación del periodista es la verdad y que su compromiso es hacía los ciudadanos.
“Ser
veraz significa que efectivamente los periodistas han de contar los hechos tal
como sucedieron, no deben manipular los datos, ni resaltarlos a su
conveniencia; tienen que ser rigurosos en la verificación, exhaustivos en las
pruebas, puntillosos en los matices. Y tienen, sobre todo, que saber reconocer
sus errores y sus equivocaciones, y estar dispuestos a purgar por ellas. (…)
Ser independiente equivale a que tengan consciencia del papel social que su
tarea implica”. (El oficio del
periodista)
La independencia en un periodista
es vital para poder desempeñarse con total libertad frente a situaciones que
consideren afectan a los ciudadanos y por ende deben ser parte del cambio y la
mejora para la sociedad. Mantenerse a la guardia, transmitir datos para que el
público pueda estar informado y ofrecerles una tribuna abierta a quien desee
participar con sus opiniones o quizás propuestas para lograr el objetivo
inicial, son algunas de las características que debe poseer un verdadero periodista
profesional a lo largo de su carrera como vigilante independiente de los
asuntos políticos que atañe a la comunidad.
La presencia de interés particulares
harán que un periodista se encuentre muchas veces en la encrucijada de
continuar con su trabajo pero siguiendo una línea política ya trazada o de
buscar un nuevo medio de comunicación donde le brinden la comodidad y la
libertad que se necesita para desempeñarse en este medio. El verdadero periodista profesional sabrá qué
decisión tomar y asumirá con responsabilidad las consecuencias que acarrea un
buen ejercicio de su profesión, en estos casos se debe ser conscientes de
quienes están detrás de lo que se difunde,
a quienes les llega esta información y que es lo que se puede hacer con
ella
“El
futuro del reporterismo residirá, por consiguiente, en la creación de una
conversación, en la que los roles de productores y consumidores mudan, una
formula del periodismo con identidad sobre la que apenas aventuramos a
vislumbrar lo que aportará”. (No todos
somos ya periodistas. Un análisis de la utopía del periodismo ciudadano desde
la perspectiva del reportaje interpretativo).
Se debe tener presente que
el trabajo de periodistas y ciudadanos, tiene que ir de la mano para lograr grandes cosas y dar
soluciones a una mayor cantidad de
problemas sociales, económicos y políticos que aquejan a una sociedad. Si bien
es cierto que en los últimos años se ha observado la presencia y la
participación activa de los ciudadanos, quienes emiten una respuesta rápida y
reaccionan ante los datos que se les ha emitido, estos han demostrado que
pueden hacer más que dar una simple opinión, pueden ser quienes sugieran los
temas que necesitan ser abordados de acuerdo a sus necesidades. Muchos medios gracias
al avance tecnológico han instalado en sus páginas web una ventana en donde los
ciudadanos pueden contar una noticia a través de sus vídeos, fotos o
grabaciones de voz de las situaciones en la que ellos son testigos directos de
lo que pasa.
El gran dilema surge, cuando planteamos la participación de los ciudadanos como una nueva forma de periodismo, un periodismo ciudadano que se apodera cada vez más rápido del uso de las nuevas tecnologías de la información, pero si no es considerado periodismo, entonces que categoría se le puede asignar a la intervención que tienen los ciudadanos y no como simples lectores, espectadores u oyentes en el caso de la radio sino como personas que ejercen una función parecida al periodismo pero no igual a ella.
Las opiniones que se generan, son diversas y cada quien defiende su postura pero en este apartado se puede marcar la diferencia entre un periodismo profesional y un periodismo ciudadano. El primero radica no solo en el tiempo de preparación que le ha llevado formarse como profesional, sino que durante los años de experiencia ha entablado relación con diferentes contactos que le han permitido hacer uso de la información y contrastar la fuente de la que proceden los datos que publique. Un periodista no es aquel que se encuentra en la calle, es testigo de un accidente, toma una foto y la sube a una red social, ese periodismo ciudadano es subjetivo, no encuentra una forma de verificar, que tan veraz es lo que se difunde porque no ha sido formado para ello, su labor va hacía la participación que pueda tener. En comparación con la objetividad e imparcialidad que debe mostrar un periodista profesional, debe marcarse la diferencia, ese es uno de los retos que afronta el verdadero periodismo.
“El
periodismo ciudadano se aproxima más a la comunicación personal a través de
conversaciones espontáneas que a la narración de historias reales representada
por el periodismo profesional”. (3)
Es muy común considerar la participación que tienen los
ciudadanos como una nueva clase de periodismo, si bien es cierto ellos dan
grandes aportes en cuanto una nota periodística es publicada, la función que
realizan debe ser diferenciada por la minuciosidad que caracteriza al
periodista profesional, no solo al momento de redactar una nota porque su papel
empieza mucho antes de eso, se inicia desde que se recopilan datos para una
posterior estructura de cómo se emitirá
la información obtenida.
Un periodismo de investigación incluye más que noticias que exponen corrupción y hechos criminales, contienen temas importantes y apropiados que incluyen información en la que se explica cómo trabaja o falla el sistema. Desde hace mucho tiempo los periodistas se han dado cuenta que a los ciudadanos les interesa saber qué es lo que pasa en su realidad, pero no tener una simple noción de ello, sino que quieren llegar a conocer con más profundidad sobre determinado tema y quien más que un profesional para mostrarle y darle la facilidad de que pueda mantenerse conectado.
“Sólo
es periodismo investigativo el que se especializa en descubrir lo que alguien
se empeña, por propia conveniencia, en
mantener oculto. (..) El periodismo investigativo es una investigación propia
del periodista sobre un hecho que es relevante para la sociedad y cuyos autores
y/o cómplices intentan mantener oculto en defensa de intereses propios”. (¿Es viable el periodismo investigativo?)
En el periodismo de
investigación no solo se debe buscar la verdad, se debe ir más allá de ella, para ofrecer al público los contenidos
necesarios para que ellos mismos en base a estos datos formen su propia
historia y traten de encontrarle sentido a hechos importantes para su
comunidad.
Si bien es cierto que el periodismo
de investigación genera un gasto económico superior y la difusión de su material es en un futuro a
comparación de otros formatos periodísticos, cuyos resultados se ven en el
presente y no necesitan de muchos ingresos. Se puede observar que existen
periodistas que aún mantienen su postura frente a la posibilidad de que resurja
nuevamente este tipo de periodismo que busca sacar al descubierto todo lo que
implica un problema de gran importancia para la sociedad.
Manejar información, dentro
de un medio de comunicación es algo normal, hacerlo como un simple ciudadano
genera ciertas dificultades desde el punto de vista que esa información puede
afectar a unos y beneficiar a otros. En
este sentido se debe ser cuidadoso y un periodista profesional sabe desligarse
de sus emociones para tratar de ser lo más imparcial posible frente a situaciones
como estas, mientras que a un simple ciudadano le será difícil encontrar un
punto medio de la información que tenga en sus manos y optará por seguir una línea
que terminará con la manipulación de datos e información.
Tratar de darle un rumbo a
la información es como decirle a la audiencia que es lo que tiene que pensar o
como deben actuar, y esa no es una función periodística, por el contrario lo
que se busca con esta labor es darle una visión más amplia de que pueden hacer
como ciudadanos de esta sociedad, quienes pueden ser protagonistas de la
información y no necesariamente porque ellos fueron quienes difundieron la
información sino porque pueden reaccionar y actuar de manera eficiente. Una manera
de marcar las necesidades que puedan tener los ciudadanos es generando
conciencia en cada uno de ellos para que puedan ejercer roles que les permitan ir
de la mano con el periodismo profesional, ya que si bien es cierto se puede
confundir sus funciones, el punto en el que debemos enfocarnos hace referencia
a un trabajo en conjunto en el que los únicos beneficiados sean los ciudadanos.
REFERENCIAS:
*Bibliografía:
GONZALO RODRÍGUEZ Paula: “Periodismo
ciudadano, evolución positiva de la comunicación”, Colección Fundación
Telefónica 2011 – Madrid-España
MANDELEVICH, Pablo. “Ética
periodística en Argentina y en el Mundo”. Argentina: FOPEA, KAS, 2005.
RESTREPO Javier Darío. “El zumbido y el moscardón”.
México: FCE, FNP, 2004.
SALAVERRÍA Ramón: “La
convergencia tecnológica en los medios de comunicación: retos para el
periodismo” número 23, Barcelona-2008. Pág. 44
*Revistas científicas:
(2) FERNÁNDEZ AREAL Manuel: Una profesión titulada “Periodismo”,
Revista Latina, 2010.
(1) MARTÍNEZ SOLANA Yolanda: “Luces y sombras del periodismo
ciudadano: actitud frente a un fenómeno imparable”. Revista Científica Complutenses,
2007.
(3) PELLEGRINI RIPAMONTI Silvia: “Análisis conceptual del
periodismo ciudadano y propuesta metodológica para analizar su contribución
informativa”, 2010.
(5) TORRES ERNEY Jesús: “El rigor: garantía para los
periodistas, credibilidad para los medios y esperanza para los ciudadanos”.
Revista Palabra Clave, 2004.
(4) URE Mariano y Martín Parselis: “Una ética autorregulada
para el periodismo ciudadano”, 2010.
*Fotografía
propias en acción:
 |
Entrevista
realizada a Alex Cárpena
|
 |
Entrevista
realizada a Juan Cabrejos
|
*Vídeo
testimonial
jueves, agosto 07, 2014
Lenguaje
radiofónico:
Lo que nos atrae de la radio
Lo que nos atrae de la radio
Guadalupe Bhetsabe Díaz Chuñe
Resumen:
Mantener la comunicación a
través de un programa radial constituye una labor en la que se ha venido
trabajando desde que la radio se convirtió en uno de los medios que facilitan
la información por su inmediatez y posibilidad de ofrecer a los radioyentes
mayor cobertura a diferencia de otros medios. Tener el acceso de ingresar a los
hogares de otras personas es lo que convierte a los programas radiales en soportes
que transmiten la realidad.
Palabras
claves: Radioyentes / Voz / Naturalidad / Emisora / Rutina.
ASBTRACT:
Maintain communication
through a radio program is a work which has been working since the radio became
one of the means providing the information for its immediacy and ability to
provide greater coverage listeners unlike other means. Having access to enter
the homes of others is what makes radio programs broadcast on media reality.
KEYWORDS:
Listeners
/ Voice / Naturalness / Issuer / Routine.
No es lo mismo contar
historias que leerlas siguiendo un guion, esta diferencia es percibida
rápidamente por los radioyentes quienes
ante la ausencia de naturalidad por parte de los locutores radiales
muestran cierto grado de enfriamiento con respecto a lo que se dice, o
tomándolo desde un punto de partida, lo que se quiere decir.
Mantener despierta la
atención de la audiencia es una labor en la que se viene trabajando a diario en
las cabinas de radio por personas que deben enfrentarse no solo a los distintos
públicos, cada uno con una manera de pensar y una perspectiva diferente de ver
las cosas, sino competir con el avance tecnológico que ha facilitado la forma
de enterarse de una manera mucho más rápida de las noticias del día; y a pesar
de ello, conseguir que la información emitida en determinado horario sea
asimilada por receptores que se apropien del mensaje.
La existencia de diversos
manuales que contribuyen de una u otra forma a adquirir ciertos conocimientos
o técnicas frente a los distintos
formatos que se puede escuchar en una emisora radial ha contribuido para que
puedan afianzarse lazos de comunicación de manera asertiva. Para muchos autores
el mantener un “contacto” directo, sencillo y claro despertará la atención de
los radioyentes logrando de esta manera que el mensaje que se ha transmitido inicialmente
haya concluido con éxito su recorrido.
Construir una información
consiste en hallar el punto exacto en el que se debe atrapar al oyente para
envolverlo y no permitir que sienta la necesidad de cambiar de emisora o que
logre darse un tiempo dentro de su rutina diaria para oír un programa radial en
el que se informará y podrá participar de asuntos de interés.
La tendencia hacía la formalidad que se ejerce al momento de redactar una nota periodística para radio, no es la misma que se torna al hacerlo para otro medio como lo es la televisión quien cuenta con un apoyo complementario que son las imágenes para la activación de los hechos que son narrados, o los medios escritos como son los diarios. Al Hablar de los contenidos que son difundidos, es preciso aclarar que éstos deben englobar la realidad de lo que acontece, seguir una línea intermedia para no mostrar una postura sobre determinado tema y mostrar claramente la verdad dejando que sea el oyente quien tome la decisión de tomar o no en cuenta esta nota y apropiarse de ella.
Una nota se vuelve
entretenida para el radioyente cuando escucha que el mensaje es trasmitido con
seguridad, firmeza y sobre todo cuando
siente que lo que se dice es cierto, la credibilidad que se tenga de esta
persona contribuirá a que la información sea aceptada y continúe el proceso de
socialización con otras personas teniendo como referencia determinado tema.
El avance tecnológico ha constituido desde hace ya
muchos años una pausa entre lo que se escuchaba y lo que se escucha actualmente
en las radios. Los locutores están aprendiendo a desarrollar habilidades que le
puedan permitir establecer una relación con las personas que se encuentran del
otro lado del transmisor y captar de esta manera su curiosidad. Una forma
acertada de luchar contra los distractores rutinarios es poner en práctica la
creatividad que tienen y construir bloques de comunicación en el que se sienta
la reacción del público, el uso de la imaginación en un medio como lo es la
radio produce distintas sensaciones en quienes sintonizan estos programas
radiales, ya que por ser, seres humanos
con distinta capacidad interpretativa con respecto a lo que pasa en la
sociedad ayuda a sumergirse en la
realidad con un toque de fantasía que a la larga posibilita la obtención de
datos previamente trabajados sin que hayan sido manipulados.
La cotidianidad de los
radioyentes al realizar tareas diarias hace que centren su atención en la
mayoría de los casos a quehaceres domésticas o jornadas laborales y pierdan esa concentración con lo que se
transmite a través de la radio por la falta de espontaneidad o escases en los contenidos que se difunden.
Es fácil perder la conexión del público, si este siente la ausencia de un
lenguaje sencillo, claro y sobre todo creíble. Al emitir datos el locutor
informativo debe ser muy cuidadoso, tratar de entender lo que el oyente quiere
escuchar, para ello debe saber a qué público se dirige, sus gustos y
preferencias para saber cómo llegar a sus hogares. La aceptación que los
radioyentes tengan dependerá de cómo incorporen los mensajes informativos y el
tono que le den a cada palabra para que pueda ser entendida.
Una buena voz es la “imagen” para lograr procesar mensajes que solo son
escuchados, por ello la importancia radica en darle el valor que merece, y
aprender a utilizarla para poder extraer de ella todas sus posibilidades
expresivas. No se trata de leer, debemos comunicar.
REFERENCIAS:
*BIBLIOGRÁFIA:
- HAYE, Ricardo: “El Arte Radiofónico: algunas pistas sobre la constitución de su expresividad”, Buenos Aires, 2004
- NORBERG, Erick: “Programación Radiofónico: Estrategias y Tácticas” Madrid, 1998
- MERAYO, Arturo: “Para Entender la Radio: estructura del proceso informativo radiofónico, Salamanca, 2000
- RAMÍREZ C., Juan Domingo: “Radiodifusión y desarrollo: un instrumento para la educación” (231- 238) en Reinventar la Radio. María Pilar Martínez Costa (Ed.) Facultad de Comunicación. Universidad de Navarra. España, 2001
*REVISTAS:
- (3) Hans Burkhard Schlichting, Orígenes de un espacio auditivo familiar: La radio como una instalación sonora cotidiana. 2004, N° 61
- (2) Heidi Grundmann, El radioarte: Entre lo posible y lo imaginario, Revista Científica Telos, 2004, N° 60
- (1) Xosé Soengas, El discurso radiofónico: Particularidades de la narración sonora, Revista científica “PRISMA”
*AUDIO PROPIO:
lunes, junio 16, 2014
UNA
RADIO COMUNITARIA CON VOZ PROPIA
Sentir
que puedes ser parte de una mejora no solo en pensamiento sino en actitudes, concebir una nueva forma de
ver las cosas, una perspectiva en donde tu voz tiene el poder de regenerar
aquello que en algún momento se creía perdido. La radio, y en particular las
radios comunitarias quienes promueven la participación activa de los habitantesde una sociedad regida por leyes y estatutos que han sido moldeadas de acuerdo
al beneficio de la autoridad de turno, tienen la capacidad de exigir que se les
incluya dentro de los procesos que los involucre como colectividad.
A medida
que las decisiones sean ejecutadas
teniendo en cuenta a las personas que
conviven en esta situación y quienes
conocen a la perfección los problemas locales, les resultará fácil idear planes
estratégicos para la posterior solución de conflictos que impide la relación
entre autoridades y ciudadanos.  |
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Encontrar
en las radios comunitarias un medio donde el receptor se convierta rápidamente
en emisor y levante su voz de protesta ha
generado que muchas autoridades las consideren un tanto subversivo o que
fomentan la desunión y el respeto que debe existir entre los miembros de una
comunidad y los gobernantes que ejercen su cargo quienes son los responsables
de representarnos.
Los
problemas locales han sido y serán de gran importancia para el desarrollo de
los pueblos que en una época se mantuvieron al margen de ellos y no participaba
brindando una opinión o sugerencia, pero conforme pasaba el tiempo empezaron a
despertar su interés por lo suyo y se apropiaron de la realidad que acontecía
tomando conciencia, teniendo como base y gran apoyo a las radios comunitarias
que desde un inicio buscó la reivindicación de la población para asuntos
netamente locales considerando el enfoque global que se quería conseguir con
todo lo planeado.
“En nuestros países se
lee poco y se escribe menos. La cultura de nuestros pueblos es
fundamentalmente, oral. Pasa de padres a hijos y de generación en generación.
En este sentido, el medio radio es el más adecuado para intercambiar esa
cultura y hacerla conocer o reconocer
por la gran audiencia”.
Quizá
el escaso hábito de mantener un horario de lectura, la falta de tiempo o
sostener diversas prioridades contribuye a que la población se mantenga alejada
de la realidad y es allí donde el papel de las radios comunitarias se hace
presente, tener en cuenta que la población se mantiene conectada gracias a lo que escucha, a lo que hace propio y por
consiguiente a lo que mantiene en su cabeza durante toda la jornada realizada,
les permitirá abrir nuevos espacios de comunicación mutua en donde no solo será
los locutores quienes transmitan una información que un principio era sin
retorno sino que este mensaje llegará a los radioescuchas convirtiéndose en
radio hablantes y serán ellos mismos los que difundirán el contenido del
mensaje para conseguir nuevas alianzas y sumar fuerza para retomar su poder
como ciudadanos.
“El procesamiento
auditivo de un mensaje, como es el radiofónico, requiere que el oyente emplee
una serie de habilidades sensoriales y perceptivas para extraer el significado
del sonido.” (¿Veo cuando oigo? Recursos sonoros para estimular la creación de
imágenes mentales en el oyente)
Un
gran instrumento como la voz permite trasladarse hacia otro ambiente, otro
contexto o situación con tan solo escuchar y dar rienda suelta a tu imaginación. Dejarte llevar por los sonidos
que te transmiten distintas emociones y te brindan la ventaja de ser tú quien
elija a los protagonistas de una historia o en este caso a los ejecutores de
las acciones de las que eres un principal participe.
“Los medios de
comunicación masiva se ha convertido hoy en espacios privilegiados de
negociación y resolución de conflictos.” (La radio latinoamericana: Seis
aportes al desarrollo – José Ignacio López Vigil)
Con
tan solo escuchar esa voz que despierta emociones y genera una toma de conciencia por parte de los
oyentes dirigiéndolos hacia un nuevo plan de propuestas que los ayudarán a
sentirse parte de la comunidad siendo participes e inspectores de las
propuestas planteadas se logra construir un esquema en donde ambas partes se
sientan comprometidas con el progreso y la satisfacción de sus necesidades que
es uno de los fines al que se pretende llegar.
“..Los medios masivos
como espacios desde los cuales se construyen las interpretaciones sociales hegemónicas y de debate por el
consenso.” (Radios y públicos populares en la encrucijada identitaria)
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| FUENTE |
¿Acaso
no existen otros medios a parte de la radio que puedan ser un nexo para la
satisfacción de necesidades, acaso es el único en el que se puede concentrar la
información y luego ser difundida? Es por su inmediatez que se considera a la
radio como un medio absoluto para la participación de los ciudadanos, construir
un pensamiento global de lo que acontece y las posibles soluciones que se le
pueda brindar en base a sus necesidades y expectativas que se pueda tener hacia
el desarrollo de la comunidad.
No
solo las radios ciudadanas llegan a fomentar la participación ciudadana,
también lo hacen las radios educativas con su función de brindar información
precisa y actualizada a los oyentes para que tengan conocimiento de situaciones y logren construir identidades culturales concretando
su objetivo de carácter social y sin fines de lucro.
Dado
que los medios de comunicación se vinculan con el espacio de lo público,
podríamos decir que de una u otra manera siempre construyen ciudadanía. Sus
prácticas pueden estar orientadas a la reproducción de ciertas situaciones sociales
fomentando la pasividad de sus audiencias, o pueden estar insertas en un
movimiento de transformación de los espacios de poder.
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